1/ Accompagnement Théâtre ( 2016 - 2017 )⚓
Le contexte
Le collège Jean Moulin dont Monsieur Christian POUZET est le Principal est situé à l'ouest de Brive près de la plaine des jeux de Tujac et des zones industrielles de la Marquisie et du Teinchurier.
Bénéficiant de conditions matérielles attractives (effectifs allégés, au titre du classement de l'établissement en Réseau de Réussite Scolaire( REP+), locaux, équipements et installations), il scolarise dans des classes indifférenciées, les élèves de la 6e à la 3e.
Des dispositifs d'aide existent aux différents niveaux, ainsi qu'un accompagnement éducatif très diversifié, mais aussi un accompagnement scolaire partenarial de qualité, avec la collaboration des Associations de quartiers : TUCSS, Centre Jacques Cartier.
L'établissement bénéficie de locaux bien rénovés et d'un cadre de vie très convivial. Le collège s'efforce de développer l'ouverture de ses élèves sur les sollicitations culturelles en favorisant leur participation (UNSS, JMF, sorties théâtrales, cinématographiques, visites d'entreprise, stages...).
L'option « Jeunes Sapeurs Pompiers » et la section sportive « Pelote basque » constituent deux pôles éducatifs très originaux et stimulants pour les élèves.
Le collège bénéficie d'un dispositif d'accueil spécifique des adolescents du voyage dit « DAAV » et d'une Section d'enseignement général & professionnel adapté (Segpa) annexée au collège avec, en deuxième année de cycle central et en cycle d'orientation, plusieurs offres de formations mutualisées avec la Segpa Jean Lurçat, sur la base de parcours croisés.
L'éducation au développement durable s'y réalise au sein d'un cadre de verdure très agréable, avec un jardin pédagogique et un bassin d'eau aménagé à cet effet, ainsi qu'une station météo.
Les objectifs REP+
1 - Garantir l'acquisition du "Lire, écrire, parler" et enseigner plus explicitement les compétences que l'école requiert pour assurer la maîtrise du socle commun
2 - Conforter une école bienveillante et exigeante
3 - Mettre en place une école qui coopère utilement avec les parents et les partenaires pour la réussite scolaire
4 - Favoriser le travail collectif de l'équipe éducative
5 - Accueillir, accompagner, soutenir et former les personnels
6 - Renforcer le pilotage et l'animation des réseaux
Dans ce contexte, un atelier théâtre a été mise en place .
L'équipe
Professeurs de français : Aurore Izorche, Cécile Montjotin, Bertrand lavaud
Assistante pédagogique : Emilie chabut
12 élèves de la 6ème à la 3ème participent à l'atelier théâtre le vendredi de 12h30 à 13h30
La démarche proposée par Canopé
Le projet de théâtre du collège J.Moulin a été repris par 3 enseignants et une assistante pédagogique suite à la demande des élèves car l'enseignant qui avait mené cet action auparavant a quitté l'établissement.
1- Nécessité de structurer le projet pédagogiquement
2- Développer le travail collaboratif des enseignants grâce au nouvel outil numérique Canoprof autour d'un projet fédérateur
3- Utiliser cette expérience pour élaborer une trame de travail sur le projet " théâtre" utile à d'autres enseignants
4- Valoriser le travail des élèves ( représentation, réalisation de vidéo)
5- Recherche de partenaires ( théâtre, journaux, etc...)
6- Fournir des ressources pratiques pour le développement théâtrale de l'élève ainsi que des outils de suivi et d'évaluation